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小思徵章作用特點
紀錄學員個人行爲
根據全過程性的數據信息
對學員的思想道德和社區實踐活動開展點評
爲院校的德育教育服務項目
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詳細信息表明
“小思徵章”是思來氏根據我國對綜合性學生素質評價的規定,配搭權威性點評評價指標體系,爲提升 教師評價工作能力,收集學員全過程性和産生性學習培訓數據信息而開發設計的智能化點評專用工具,實際操作簡易便捷。-院校,大家出示豐富多彩的數據分析報告、使用價值的改善對策,推動老師學生共同成長。-父母,即時得到 學員精確動態性,合理參加學員發展,幫助教學管理班集體。-學員,得到 老師及時反饋,培養優良習慣養成,確立本人課程學習。-老師,數據分析,讓學員的發展看獲得,學員難題一目了然,合理提高課堂教學水准。如有什麽問題,請聯絡在線客服:021-5252 7652
官方網介紹
《上海市教育委員會關于小學階段實施基于課程標准的教學與評價工作的意見》規定老師“要培養在日常課堂教學中關心每一位學員的習慣性,仔細觀察學員主題活動、工作、測試等層面的主要表現,點評學員的自學能力、讀書習慣、課業成效等。”
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