扬州智慧学堂教育平台v6.6官方安卓版

揚州市智慧學堂怎麽登錄？揚州市智慧學堂app是一款服務項目于揚州市中小學的智慧教育雲服務平台客戶端。出示了智能化系統教學管理，便捷教師在線管理方法學員、派發工作、批作業，和父母開展溝通交流互動交流等。學員們能夠免費在線視頻觀看網上課程，並有教師即時線上處理學習上的各種各樣疑惑。熱烈歡迎安裝下載。

手機軟件詳細介紹

揚州市智慧學堂是揚中市教育部門打造出的，根據網絡教學室內空間的在網上數字學校app，朝向全省老師學生免費開放。依靠智慧學堂服務平台，學員能夠參加教學課堂互動交流，收看名師直播，課後練習學生自主學習，並有優秀教師解疑釋惑。應用服務平台配套設施的APP能夠完成與老師的零距離溝通交流，把握小孩校園內的實時動態，並相互配合教師搞好小孩在家裏的催促工作中，完成親子教育和學校德育的無縫拼接，鼓勵孩子的良好的習慣。趕緊來免費下載應用吧。

使用說明書：

激話賬戶方式：

開啓APP，第一次登錄，賬戶：學員的身份證號，登陸密碼：12345678。

進行賬戶激話工作中。激話以後就可以應用手機號做爲賬戶登錄。

開啓消息通知：

爲保證 APP可以一切正常立即的接受信息，請對APP開展相對的設定。設定方式：【我】——【設定】——【通告提示】——開啓全部管理權限，隨後點一下【前去系統配置中改動】——開啓全部管理權限。

手機軟件特點

1.移動講台：

老師可隨時隨地離去固定不動演講台，移景到學員正中間根據手機上方便快捷操縱交互式白板的授課內容，一邊課堂教學一邊與學員開展課堂教學互動交流，讓教學環節更輕輕松松、順暢和高效率；

2.挪動工作：

隨時，教師可輕輕松松布局和審閱工作；學員可線下推廣進行工作和課前預習，並根據照相、音頻等方法遞交教師；父母可輕輕松松查詢小孩工作與老師評價；

3.知識管理系統：

完成資源向室內空間百度雲盤雲備份，老師可多種渠道迅速搜集一切很感興趣的資源，並開展標簽化管理方法，在完成自身泛娛樂化知識管理系統的另外，還能夠根據手機上將資源一鍵發給學員、一鍵共享給朋友、課堂教學一鍵投遞到交互式白板；

4.多方面溝通交流：

老師、父母可迅速建立備課組、育兒教育組等，緊緊圍繞課堂教學、文化教育即時溝通交流；還可隨時開展班集體圈共享、互動交流，小孩在家裏與校穿行時的學習培訓和現實狀況一覽無遺。

手機軟件特點

1.學館資源

服務平台包括同步課程、試題、數字圖書館、虛擬仿真、資源聚集，出示文本文檔、照片、聲頻、視頻等各種類型的資源，考慮老師學生搜索、訪問、免費下載、應用、點評有關教學資源。

2.教學課堂

則爲全省中小學出示教學課堂服務項目，包括協作備課教案，教學管理，互動課堂，根據手機端機器設備進行課堂教學主題活動，開展全新升級而形象化的互動課堂，適用課堂校園內和跨校的協作備課教案，課堂教學互動課堂，教學課堂資源的即時消息推送。

3.學館優秀教師

則關心老師系統化發展趨勢，服務平台聚集揚中市內各科高品質優秀教師，衆多老師能夠添加到優秀教師的網絡公司中，與優秀教師一同進行教學活動、觀看優秀教師視頻教學、在優秀教師的具體指導下打磨抛光學案教學設計，學習培訓優秀教師出色的課堂教學文章內容，與優秀教師一同發展，變成下一代優秀教師。

4.學館答疑解惑

則由服務平台出示班集體答疑解惑、地區答疑解惑、值勤答疑解惑三大作用，協助學員可以迅速處理課堂教學中的各種各樣小問題、問題。

5.學館測練

則爲學員出示課後練習、獨立測試、考試成績彙報、課堂筆記、學習培訓表格，創建“訓練、確診、學習培訓、再訓練”的培訓模式，運用數據統計分析和智能化消息推送技術性，紀錄、追蹤、把握孩子學習特性、學習培訓要求、學習培訓基本和學習行爲，爲學員創建學習培訓實體模型，爲不一樣種類的學生打造出人性化的學習培訓途徑，考慮學員響應式學習培訓的必須。

6.學堂在線

能夠收看優秀教師、名牌大學直播間，網上學習專業知識，與老師線上互動，另外爲學員出示課堂直播、播放課堂教學，考慮老師根據學堂在線設立精典網上課程，適用學員與老師開展視頻在線直播互動溝通交流。直播間完畢後學員可對以前視頻錄制的直播間教學課件開展回看收看。另外根據學館課程表對課堂直播課程內容設立方案開展展現。

服務平台閃光點

1.揚州市智慧學堂是根據教育雲實名的社交媒體文化教育業務系統，致力于搭建一個翠綠色安全性、及時互動的完全免費家校溝通專用工具，構建家中與院校、父母和老師溝通交流的公路橋梁，最後完成院校、家中和社會發展“三位一體”協作文化教育。

2.服務平台是徹底實名驗證的，院校早已將小孩的賬戶導進進去，如今父母僅需依照操作流程進行賬戶激話，就可以一切正常應用服務平台的全部作用。

3.該服務平台從老師學生“教、學、管、評、考”五個層面考慮，關鍵打造出學堂在線、學館測練、學館答疑解惑、教學課堂、學館資源、學館優秀教師、特點主題活動、教育評價等八大控制模塊，以學生爲管理中心，立足于線下推廣課堂教學，結合教學課堂和線上輔導，搭建線上與線下的同步教學閉環控制。

4.根據該服務平台，學員能夠參加課堂教學互動課堂、課後練習學生自主學習，完成考試成績牢固提高；老師能夠進行創新能力互動課堂、開展教學改革探尋，提升 教育科研水准；管理人員能夠根據數據分析，深層掌握地區文化教育學校情況和教學效果，推動文化教育均衡發展。

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