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手机软件详细介绍

北京市综合性学生素质评价是教育信息化课堂教学改革中明确提出的教师评价的2个层面(课业点评与综合性学生素质评价)內容之一。源于学员综合性学生素质评价实践活动的疑惑及其根据平台网站学员综合性学生素质评价系统软件的产品研发实践活动。  

北京市综评学生端闪光点  

1.社交圈动态性确定的時间  

社交圈动态性确定由教导主任或标识的受权老师进行。如院校以学年为企业设定点评天内均可确定社交圈动态性。  

2.数据信息保存時间  

服务平台数据信息以学年度为企业开展保存，在第二学年度新学期开学后第30天对上一学年提交的况开展数据信息保存，数据信息保存后则不可以改动。  

3.“主观性”得分時间  

“主观性”得分指由教导主任教师开展主观性评分方法开展考评。主观性得分時间依照院校设定计划方案明确，如院校该新项目设定了学年管理权限，每学年30天均可评分。  

北京综评学生版作用  

建造社交圈朋友互动交流  

所想所感顺手纪录  

班集体动态性随时随地把握  

收取和发送工作立即了解  

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